Visites et ateliers pour les accueils de loisirs

 

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Stages d'archéo. de l'été, des places disponibles !

 
  

       - découverte du milieu souterrain et archéologie, du 19 au 24 juillet, complet.

       - initiation à la fouille archéologique, du 5 au 10, du 12 au 17 et du 26 au 31 juillet : il reste des places disponibles !

   
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       - l'affiche
       - le dossier d'inscription 
 

Nos stages et les activités de deux de nos partenaires dans ARKEO junior

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Source : ARKEO junior
 

Carnets de voyage : de la pierre au végétal, dimanche 6 juin à Ethni'Cité

  

  

Un stage de fouilles ? Pourquoi pas...

   
Loches

Lors d'un précédent stage, l'été dernier, à l'Archéolab d'Abilly. - Photo NR

  
  

Un rendez-vous couru. Chaque été en effet, l'association Patrimoine vivant en Claise tourangelle propose des stages aux jeunes passionnés d'archéologie. Venus de toute la France, collégiens et lycéens profitent, in situ, d'un véritable travail de chantier. Cet été, quatre stages sont proposés aux 13-17 ans tout au long du mois de juillet, tous encadrés par des archéologues professionnels.

Ainsi, trois sessions d'initiation à la fouille archéologique sont programmées du 5 au 10 juillet, du 12 au 17 juillet et du 26 au 31 juillet.

Cette année 2010 voit, en outre, la mise en place d'un nouveau stage intitulé « Découverte du milieu souterrain et archéologie », du 19 au 24 juillet. Ce stage se déroulera dans un rayon de 30 km autour du Grand-Pressigny, dans des caves, des grottes naturelles. Une session qui sera animée par Denis Maljean, féru de spéléologie... et archéologue, en charge de la Maison de la préhistoire et de la nature et de l'Archéolab, musée de site archéologique à Abilly.

Les inscriptions à ces stages sont maintenant ouvertes, le nombre de place est limité à 12 stagiaires par stage, pour garantir un accueil, un contenu pédagogique, culturel et archéologique de grande qualité.

Le chantier-école de fouille est basé à deux pas de l'Archéolab, musée de site archéologique à Abilly.

Le coût est de 290 euros par stagiaire, comprenant l'hébergement en dur, la pension complète, les déplacements au cours du stage, les activités encadrées par des spécialistes.
Renseignements au 02.47.91.07.48. Dossiers d'inscription disponibles en ligne, sur le site : http://sites.google.com/site/patrimoinevivant/activites/stages

   

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Source : Nouvelle République

  

ARCHEOLAB - attention site archéologique

  

  

Journée des peintres aux troglos, dimanche 30 mai à Ethni'Cité

 

 

Orchidées exceptionnelles dans un espace remarquable

   

Loches | ferrière-larçon 

   

Manuela Vérité, directrice du conservatoire du Patrimoine naturel de la région Centre, emmenait ce week-end un groupe à la découverte des orchidées, sur l'Éperon Murat, espace sensible à préserver, à la confluence du Brignon et du Larçon.
Malgré la grêle du 10 mai, on peut admirer différentes espèces et l'histoire de chacune est fascinante, et Manuela Vérité raconte et enchante son public.
300 espèces végétales sur ce site, dont 21 espèces remarquables, et 9 espèces d'orchidées protégées, à quoi il faut ajouter les reptiles, les oiseaux, l'alouette lulu, et un patrimoine archéologique intéressant (barrières, barres préhistoriques, cavités.)
Manuela Vérité mène à son terme le projet de 2009 de faire de l'Éperon Murat un lieu aménagé où l'on aura su protéger, préserver et maîtriser les milieux et les espèces grâce à une connaissance pointue et précise des lieux
Une promenade découverte réellement enchanteresse. 

   

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Source : Nouvelle République 

  

Assemblée générale ordinaire de l'association PVCT, samedi 19 juin

 

 

Visites scolaires et ateliers pédagogiques de l'Archéolab

 

Les ateliers pédagogiques complètent la visite de l' ARCHÉOLAB. Ils consistent en des activités pratiques réalisées par un archéologue qui les accompagne des explications nécessaires et de réponses aux questions que posent le groupe.
L’objectif est d’apporter des connaissances concrètes qui viennent appuyer le discours de la visite ou le cours de l'enseignant.

Les ateliers ont été construits au cours d’une rencontre entre l’archéologue et l’enseignant qui prépare ensuite l’atelier en classe avec ses élèves.

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